Les explorateurs de l'économie circulaire: Quand ma classe boucle la boucle

Public cible Cette activité s’adresse à des enfants entre 10 et12 ans - Cycle 4 du fondamental - Cette activité est réservée aux écoles fondamentales de Wiltz Déroulement Les deux modules sont conçus de manière interactive pour les enfants. Dans le premier module, les enfants apprennent à comprendre la problématique de la consommation. Dans le deuxième module, ils apprennent des solutions pour lutter contre la consommation malsaine. Il faut laisser environ une semaine entre les deux modules pour que les enfants aient le temps d’assimiler le contenu. Modules Module 1 - Consommation du climatLes enfants découvrent comment notre consommation a une influence sur l’environnement et le clima. Ils apprennent à reconnaître ce qu’implique la production linéaire, avec ses avantages (argent) et ses inconvénients (injustices sociales, impact sur l’environnement, déchets, ...).Module 2 - Les cyclesLes enfants découvrent les conséquences de notre société du tout à la poubelle et les implications pour la nature. Quelle est la différence entre une économie linéaire et une économie circulaire ? Quels sont les principes de base et à quoi faut-il faire attention ? Langue / duréeLuxembourgeois / 2 * 1h45

Public cible Cette activité s’adresse à tous les enfants dès 12 ans, quelle que soit leur orientation scolaire. Objectif Cet atelier est une activité de découverte de l’économie circulaire, qui permet aux enfants d’appréhender les concepts et les challenges de l’économie circulaire au travers d’une exemple concret. Déroulement Cet atelier se déroule sous la forme d’un jeu dans lequel les élèves seront amenés à comparer la production classique d’un jean et le cycle naturel autour d’un arbre. Ils pourront ainsi découvrir par le jeu les notions d’économie circulaire. Dans une seconde phase, les élèves seront amenés à intégrer les principes de l’économie circulaire afin de proposer un jeans « circulaire ». Le module se clôturera sur des exemples concrets de produits circulaires pouvant être consommé dans la vie quotidienne par les élèves. Langue / duréeLuxembourgeois (12 - 14 ans) - français (à partir de 14 ans) / 2h00

Sautez dans le doughnut !

Public cible Cette activité s’adresse à tous les enfants dès 12 ans, quelle que soit leur orientation scolaire. Objectif Cet atelier permet de découvrir et mettre en pratique les principes de l’économie du doughnut. Cette théorie, développée par Kate Raworth, propose une approche globale et systémique pour repenser l’économie dans le cadre des limites planétaires et des besoins humains fondamentaux. Déroulement Cet atelier sensibilise les élèves aux impacts de la consommation sur l’environnement et la société grâce à la visualisation de la théorie de l’économie du doughnut. Sur base d’un objet du quotidien, les élèves chercheront ensemble des solutions pour revenir dans la zone sûre pour l’environnement et pour l’homme en proposant des solutions pour réduire les inégalités économiques et sociales et imaginer comment transformer le schéma classique de conception pour favoriser la régénération de la nature et lutter contre l’épuisement des ressources et la destruction de l’environnement. Les élèves pourront ainsi prendre conscience des efforts et changements nécessaires pour concevoir des produits avec un impact positif sur l’environnement et la société. Langue / durée Luxembourgeois (12 - 14 ans) – français (>14 ans) / 2h00

Pour réserver un atelier : Uniquement pour les écoles fondamentales de Wiltz, complétez ce formulaire en ligne,pour le secondaire, le supérieur et les enseignants, compléter ce formulaire en ligne.

Formations pour enfants et adolescents

Ateliers proposés au Circular Innovation Hub

Pour le fondamental

Public cible	Cette activité s’adresse à des enfants entre 10 et12 ans - Cycle 4 du fondamental - Cette activité est réservée aux écoles fondamentales de Wiltz
Déroulement	Les deux modules sont conçus de manière interactive pour les enfants. Dans le premier module, les enfants apprennent à comprendre la problématique de la consommation. Dans le deuxième module, ils apprennent des solutions pour lutter contre la consommation malsaine. Il faut laisser environ une semaine entre les deux modules pour que les enfants aient le temps d’assimiler le contenu.
Modules	Module 1 - Consommation du climat Les enfants découvrent comment notre consommation a une influence sur l’environnement et le clima. Ils apprennent à reconnaître ce qu’implique la production linéaire, avec ses avantages (argent) et ses inconvénients (injustices sociales, impact sur l’environnement, déchets, ...). Module 2 - Les cycles Les enfants découvrent les conséquences de notre société du tout à la poubelle et les implications pour la nature. Quelle est la différence entre une économie linéaire et une économie circulaire ? Quels sont les principes de base et à quoi faut-il faire attention ?
Langue / durée	Luxembourgeois / 2 * 1h45

Pour le secondaire et le supérieur

Public cible	Cette activité s’adresse à tous les enfants dès 12 ans, quelle que soit leur orientation scolaire.
Objectif	Cet atelier est une activité de découverte de l’économie circulaire, qui permet aux enfants d’appréhender les concepts et les challenges de l’économie circulaire au travers d’une exemple concret.
Déroulement	Cet atelier se déroule sous la forme d’un jeu dans lequel les élèves seront amenés à comparer la production classique d’un jean et le cycle naturel autour d’un arbre. Ils pourront ainsi découvrir par le jeu les notions d’économie circulaire. Dans une seconde phase, les élèves seront amenés à intégrer les principes de l’économie circulaire afin de proposer un jeans « circulaire ». Le module se clôturera sur des exemples concrets de produits circulaires pouvant être consommé dans la vie quotidienne par les élèves.
Langue / durée	Luxembourgeois (12 - 14 ans) - français (à partir de 14 ans) / 2h00

Public cible	Cette activité s’adresse à tous les enfants dès 12 ans, quelle que soit leur orientation scolaire.
Objectif	Cet atelier permet de découvrir et mettre en pratique les principes de l’économie du doughnut. Cette théorie, développée par Kate Raworth, propose une approche globale et systémique pour repenser l’économie dans le cadre des limites planétaires et des besoins humains fondamentaux.
Déroulement	Cet atelier sensibilise les élèves aux impacts de la consommation sur l’environnement et la société grâce à la visualisation de la théorie de l’économie du doughnut. Sur base d’un objet du quotidien, les élèves chercheront ensemble des solutions pour revenir dans la zone sûre pour l’environnement et pour l’homme en proposant des solutions pour réduire les inégalités économiques et sociales et imaginer comment transformer le schéma classique de conception pour favoriser la régénération de la nature et lutter contre l’épuisement des ressources et la destruction de l’environnement. Les élèves pourront ainsi prendre conscience des efforts et changements nécessaires pour concevoir des produits avec un impact positif sur l’environnement et la société.
Langue / durée	Luxembourgeois (12 - 14 ans) – français (>14 ans) / 2h00

ouvert du 15 septembre 2023 au 15 juillet 2024
durée: 1h30
lieu: Château de Wiltz
à partir de 12 ans

Eduquer pour un avenir durable

L’exposition est accessible aux groupes scolaires et extra-scolaires. En réservant une visite guidée de l’exposition, vous accéderez à une expérience éducative unique qui explore l’impact de nos choix de consommation sur la planète. Plongez avec votre groupe dans les défis environnementaux actuels et découvrez comment l’économie circulaire offre des solutions concrètes.

Exploration de l’exposition

Partie 1 : Problèmes et Conséquences

Découvrez les effets du changement climatique et de la surconsommation humaine sur la planète. Comprenez les liens entre nos habitudes de consommation et les défis environnementaux majeurs.

Partie 2 : L'économie circulaire en action

Explorez des exemples concrets de biens de consommation circulaires, de la production au recyclage. Découvrez comment la réutilisation, la réparation et le l’éco-design peuvent transformer notre manière de consommer.

Visite interactive et participative

La visite offre une expérience ludique et immersive qui permet aux enfants d’apprendre tout en s’amusant et en participant.

Le parcours de l’exposition encourage les enfants à poser des questions, à échanger sur des questions affichées tout au long de la visite et à réfléchir sur leurs propres habitudes de consommation et sur les solutions possibles.

Inspirer les jeunes esprits

Offrez à vos élèves une opportunité enrichissante d’apprentissage tout en explorant des solutions concrètes pour les défis environnementaux actuels. Ensemble, nous pouvons éduquer, inspirer et façonner un avenir plus durable et plus responsable!

Pour les enseignants

Le Circular Innovation HUB propose également des formations et ateliers sur mesure pour les enseignants, basés sur les ateliers présentés ci-dessus. Complétez le formulaire ci-dessous pour demander un atelier adapté à vos besoins.

Réservation et tarifs

Pour réserver un atelier :

Uniquement pour les écoles fondamentales de Wiltz, complétez ce formulaire en ligne,
pour le secondaire, le supérieur et les enseignants, compléter ce formulaire en ligne.

Consultez les tarifs applicables à partir du 1er janvier 2024